1. 地域の子育て運動を発展させるとともに、地域に開かれた保育所や学校づくりをとおして「学校発・人権のまちづくり」をすすめよう。
   
2. これまでの人権・同和教育の成果と課題を踏まえ・人権・部落問題学習や人権総合学習に積極的に取り組むξ共に、学力保障をめざした授業改革をさらにすすめよう。
   
3. これまでの人権・同和教育の成果をもとに「不登校問題」「キャリア教育」等への取り組みをさらにすすめよう。
   
4. 「人権教育・啓発推進法」の具体化、「子どもの権利条約」「人権教育のための国連10年」の具体化に取り組もう。
   
5. 「生涯学習社会」への移行に人権・同和教育を位置づけよう。
   

〈司会〉

吉岡　正博（部落解放同盟）

〈助言〉

桂　正孝（宝塚造形芸術大学）

高松　秀憲(全国同和教育研究協議会)

辻本正教(部落解放同盟)

〈講演〉

志水　宏吉(大阪大学大学院)

森本　タツ子(差別とたたかう共同体三重)

石川　洋一(大阪府茨木市立郡山小学校)

戸田　雅威(高知県須崎市立須崎中学校)

中村　清二(部落解放･人権研究所)

岡田　健悟(部落解放同盟)