- 『[シャンティ国際ボランティア会]年次報告 2002年』シャンティ国際ボランティア会(SVA)､2002年9月
- 『平成12年度 同和地区実態把握等調査(生活実態調査)集計表』鳥取県総務部同和対策課､ 2001年3月
- 『平成12年度 同和地区実態把握等調査(地区概況調査)集計表』鳥取県総務部同和対策課､ 2001年3月
- 『平成12年度 同和地区実態把握等調査結果の概要』鳥取県総務部同和対策課､2001年
- 『平成12年度 同和地区実態把握等調査結果比較表』鳥取県総務部同和対策課､2001年
- 『平成12年度 同和地区実態把握等調査報告書』鳥取県､2001年6月
- 『平成12年度 同和地区実態把握等調査(県民意識調査)報告書』徳島県､2002年3月
- 『平成12年度 同和地区実態把握等調査(生活実態調査･地区概況調査)調査結果報告』徳島県､2002年3月
- 『平成12年度 同和地区実態把握等調査(同和地区内意識調査)報告書』徳島県､2002年3月
- 『第2回 BROシンポジウム報告書 言論の自由とメディアの責任』BRO放送と人権等権利に関する委員会機構編､BRO放送と人権等権利に関する委員会機構､2002年
- 『2000年度 BRO年次報告書』BRO放送と人権等権利に関する委員会機構､2001年
- 『BRO放送と人権等権利に関する委員会機構[パンフレット]』BRO放送と人権等権利に関する委員会機構編､2002年
- 『e-Nunose2002プログラム 21世紀発｢学びの総合化｣をめざして』大阪府松原市立布忍小学校､ 2002年
- 『Human Rights Forum 2002』｢ヒューマンライツフォーラム2002｣生徒実行委員会､2002年11月
- 『アイヌ語ラジオ講座テキスト 2002 Vol.2(Part1)』アイヌ文化振興･研究推進機構､2002年1月
- 『アイヌ語地名ハンドブック』北海道環境生活部総務課アイヌ施策推進室､2001年3月
- 『アイヌ民族 歴史と現在 小学生用 未来を共に生きるために』アイヌ文化振興･研究推進機構､2001年3月
- 『アイヌ民族 歴史と現在 中学生用 未来を共に生きるために』アイヌ文化振興･研究推進機構､2001年3月
- 『アイヌ民族に関する指導資料』アイヌ文化振興･研究推進機構､2000年3月
- 『アイヌ民族を理解するために 改訂版』北海道環境生活部総務課アイヌ施策推進室編､北海道環境生活部総務課アイヌ施策推進室､2002年9月
- 『インド憲法におけるアファーマティヴ･アクションとと留保措置 マンダル判決(1992年)後の判決と最近の憲法改正を手がかりとして』孝忠延夫著､[関西大学法学研究所]､2002年
- 人権学習実践資料集『きりひらく2 総合的な学習の時間､ワークショップのヒント集』大分県高等学校人権･同和教育研究会人権学習実践資料集編集委員会編､大分県人権･同和教育研究協議会､2002年1月
- 『これからの地域福祉のあり方とその推進方策について 答申案 府民のみなさん一人ひとりがこれからの｢地域福祉｣について考え､取り組んでいただくように』大阪府社会福祉審議会地域福祉専門分科会編､大阪府社会福祉審議会地域福祉専門分科会､2002年
- 『シングルマザーの年金加入状況調査報告 女性が自立して生きられる年金制度に向けて』しんぐるまざあず･ふぉーらむ､2001年11月
- 『レズビアン&ゲイ ブックガイド2002』伏見憲明著､ブックフェア事務局(ポット出版)､2002年7月
- 『花園大学人権教育研究センター報』第2号(通巻21号)､花園大学人権教育研究センター編､花園大学人権教育研究センター､2002年12月
- 部落問題学習資料『 気づきは行動から行動は気づきから 同和問題についての県民意識調査から』鳥取県部落解放研究所編､鳥取県部落解放研究所､2002年7月
- 『国際司法裁判所 国際連合の主要司法機関に関する質問と解答』国際連合広報センター､2001年12月
- 『今､新しい情報教育が始まろうとしている』松原市教育委員会編､松原市教育委員会､2001年
- 『混住の実態と今度の同和地区のインナーエリアとしての役割について』公募研究論文､古山知己著､兵庫部落解放研究所､2002年
- 『混沌 第26号』大阪藝文研究､混沌会編､中尾松泉堂書店､2002年6月
- 『財団のあらまし 平成14年度 アイヌ民族の誇りが尊重される社会の実現を』アイヌ文化振興･研究推進機構編､アイヌ文化振興･研究推進機構､2002年4月
- 『平成14年度版 財団法人アイヌ文化振興･研究推進機構助成事業案内』アイヌ文化振興･研究推進機構､2002年
- 『三重のくにづくり白書 2002年版』三重県総合企画局政策推進システムチーム､2002年7月
- 『子どもの人権侵害の救済方法の総合的研究 裁判と裁判外紛争解決のシステム化に向けて』 中川明著､北海道大学大学院法学研究科､2001年3月
- 『女性学連続講演会 第2期 より深く掘り下げるために アジアの中の日本を考える』大阪女子大学女性学研究センター､1998年11月
- 『女性学連続講演会 第4期 より深く掘り下げるために 誰のための家族?』大阪女子大学女性学研究センター､2000年1月
- 『女性学連続講演会 第5期 より深く掘り下げるために ジェンダー､教育､ナショナリズム』大阪女子大学女性学研究センター､2001年6月
- 『女性学連続講演会 第6期 より深く掘り下げるために 働きたい､働けない』萩原弘子､大阪女子大学女性学研究センター､2002年6月
- 『女性関連施設における相談員の研修についての調査』全国女性会館協議会編､全国女性会館協議会､2002年3月
- 『証言 第14集(2000) ヒロシマ･ナガサキの声』長崎の証言の会編､長崎の証言の会､2000年9月
- 『証言 第15集(2000) ヒロシマ･ナガサキの声』長崎の証言の会編､長崎の証言の会､2001年1月
- 『証言 第16集(2000) ヒロシマ･ナガサキの声』長崎の証言の会編､長崎の証言の会､2002年1月
- 『人権についての市民意識調査報告書』豊中市人権文化部人権啓発課､2001年3月
- 『人権教育のための国連10年鳴門市行動計画』鳴門市､2001年
- 『人権擁護法案の抜本修正を求める中央集会資料 異議あり!人権擁護法案第3次緊急アピール行動』部落解放･人権政策確立要求中央実行委員会編､部落解放･人権政策確立要求中央実行委員会､2002年1月
- 『総合文化研究所紀要 第19巻』同志社女子大学総合文化研究所編､同志社女子大学総合文化研究所､2002年3月
- 『総合文化研究所報告 第21号』同志社女子大学総合文化研究所､2002年3月
- 『台湾の経済事情』2001交流協会､ 2001年1月
- 『大阪市史引用書解題未定稿(下)大阪市史史料』大阪市史編纂所編､大阪市史料調査会､2002年1月
- 『2002年度第2回 大阪府青少年会館等教育施設連絡協議会協議員会』大阪府青少年会館等教育施設連絡協議会編､大阪府青少年会館等教育施設連絡協議会､2002年11月
- 『第3期さかい男女共同参画プラン ダイジェスト版 男女がともに輝き個性がいきづくやすらぎのまちをめざして』堺市男女共同参画推進課､2002年2月
- 『男女がともに輝く堺をめざして 堺市男女平等社会の形成の推進に関する条例』堺市男女共同参画推進課､2002年
- 『男女平等の推進のため苦情や相談の申出ができます 堺市男女平等に関する苦情･相談処理制度平成14年10月1日スタート』堺市総務人権局男女共同参画推進課､2002年
- 『朝田善之助全記録52差別と闘いつづけて』朝田教育財団編､朝田教育財団､2002年1月
- 『調査結果から見えるもの 同和問題についての県民意識調査から』鳥取県部落解放研究所編､鳥取県部落解放研究所､2002年2月
- 『屠場油脂排水の浄化及び有機性廃棄物の処理利用に関する研究』農林水産省農林水産技術会議事務局編､農林水産省農林水産技術会議事務局､2000年3月
- 『同和問題の意識調査 その足跡(1)』小森哲郎著､2002年1月
- 『第10回 部落解放中央福祉学校報告書』部落解放同盟中央本部生活対策部､2002年
- 『部落問題と人権のいま 考え･学習する視点』長崎県部落史研究所編､長崎県部落史研究所､ 2002年1月
- 福岡県学力保障課題別研究事業委託公開授業研究会紀要 平成12･13･14年度『協働子育てを目指す教育活動の創造』筑紫野市立二日市北小学校､2002年
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