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部落解放研究 163号掲載 市民性教育のためのサービス・ラーニング 若槻　　健 　本稿では、コミュニティ・サービスと関連した体験を通じて学習を進めていくサービス・ラーニングを、それが目指す（１）モラル型（２）スキル型（３）公正型の三つの市民像の検討を通じて、人と人とのつながりを促すための方策として位置づける。 　それは、広くマイノリティの声に耳を傾け、連帯してよりよいコミュニティをつくっていく過程に子どもたちがコミットすることを目指すものである。