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2005.07.12
書籍・ビデオ案内
　
人権教育の視点からキャリア教育の構築を

桂　　正孝
　社会問題になったフリーターやニートの問題の核心は、子ども・若者の社会的自立支援にあり、職業の自由を希求する生存権・学習権保障の課題でもある。

　キャリア教育の推進は、同和教育の経験と成果に学び、男女平等教育、多文化共生教育、障害児教育など人権教育の実践と結合して展開しなければ、対症療法の域を出ることはできない。キャリア教育と人権教育の統合の接点を考察した。