松原三中校区一一年間の学びと育ちの協働研究の中心的な課題であり、市教委や関係諸機関等の全市的な支援を受けて、同和教育実践を継承・発展させ進路学習の重要な学習として取り組まれてきた。

　学習の概要を振り返りながら、今後、中学生が「社会の中でどのように生き、自己実現をはたすのか」ということを中学生活をとおして考え、自己決定していく過程を支援する総合的な教育活動としての「キャリア教育」への発展の方向性を探る。