第1章学校の危機・教育の危機

豊かな「心」を培う学校行事
地域の教育力と総合学習
学力論再考―学習論の最前線から
総合学習が求められる四つの理由

第2章地域における教育改革

地域教育システムとは何か
地域教育改革の現状と問題点
地域教育システム構築の試み―高槻富田の場合
「開かれた教育」と協働をめざして
人の生き方と出会える地域づくり

第3章「総合的な学習の時間」の展開

地域に開かれた学校を求めて
地域教育改革は何をめざすべきか
総合学習をどう考えるべきか
地域の教育力と総合学習を創造する
「ふれ愛教育推進事業」への期待

第4章21世紀をひらく教育改革とは

学校を中心とした地域教育改革
地域と学校との関係
「地域教育協議会」の実現に向けて
明るいきざしが見えてきた

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