もっと博物館を活用しよう

1. 人権教育に果たす博物館の役割
   
2. 市民と博物館
   
3. 博物館の展示と地域
   

I　大阪人権博物館の展示を使って学ぼう

1. 大阪人権博物館の展示資料と識字運動
   
2. 大阪人権博物館を使ったプログラム
   
3. 大阪人権博物館と学校教育
   
4. 情報格差とアウトリーチ
   
5. エコミュージアムと地域課題
   
6. インターネットを使って学ぶ
   
7. 博物館とボランティア活動
   
   

II　多様な人権教育を広げよう

1. 博物館教育と差別問題
   
2. 「人権教育のための国連10年」と今後の課題
   
3. 「人権教育・啓発推進法」と博物館
   
4. 人権相談事業と資格付与
   
5. 地域部落史と人権教育の課題
   
6. 被差別部落の文化と技術、まちづくり
   
7. 部落差別のリアリティ
   
8. 人権教育の多様性と博物館
   
   

III　人権教育のプログラムを展開しよう

1. 学習の主体者とプログラム
   
2. 『人権に関する学習のすすめ方』
   
3. 「出会い」「体験」「行動」
   
4. 知識から実践、行動へ
   

コラム

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脚注/参考文献